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課程名稱 |
專題研究三
Independent Study (Ⅲ) |
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開課學期 |
107-1 |
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授課對象 |
農業經濟學研究所 |
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授課教師 |
吳珮瑛 |
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課號 |
AGEC7134 |
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課程識別碼 |
627 M5200 |
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班次 |
04 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間地點另訂，
限碩士在職專班生
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
專題研究三 |
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課程目標 |
訓練學生科學性的解決問題的能力，培養學生瞭解探索問題的態度、規範、方法，並以學生有興趣的主題或是老師建議的主題作為實際操作對象。 |
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課程要求 |
依學生興趣選定研究主題，配合學生論文的進展，定時研討工作進度與成果報告。討論則採團體討論的方式，由學生主導，由所有參與的人提出意見，老師給予指引，此種在平常就訓練口語表達完成之研究成果的習慣，不僅有助於未來在職場上的需要，對於研究生學位的獲得更有其必要性。此外，由此完成的局部成果，也可在研究進行中發表於適當的期刊上，期達到篩選文獻、閱讀文獻、邏輯思維、寫作、口語表達等多方面的訓練。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
吳珮瑛，2018。『老師在講你有在聽嗎？論文寫作之規範及格式』。初版四刷，台北：翰廬。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
每週定期進度討論 |
70% |
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2. |
學期末之成果報告 |
30% |
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